9岁女孩性早熟写情书 家长骂不要脸险抑郁

　　女孩写情书引老师暴怒

　　小姑娘白白胖胖的，皮肤非常好，因为长得胖，胸部也能明显看出已经发育了。

　　一次数学课上，班长向老师反应“杨玲（化名）给我写情书。”

　　老师瞪大了眼睛，没有理会，不一会儿，学习委员和体育委员也报告老师“何诗情（化名）给我写情书。”

　　“老师蹭地就火了，她恶狠狠地瞪着我，就像要把我吃掉。”事后，何诗情告诉吴海婧“妈妈”。

　　下课后，数学老师把何杨玲叫到校长办公室，当着她的面说：“这个学生我不教她了，给她换班吧。”

　　校长对杨玲的数学老师说：“你别激动，学生还小，懵懂无知，根本不懂什么叫情书，也许事情没有你想得那么严重。”

　　杨玲告诉刘老师，数学老师的眼神像刀子，她问我啥，我都不理她，校长问我，我就回答他的问题。“我们校长高高瘦瘦的，可帅了，说话一点都不像数学老师那么凶，我喜欢那样的。”老师说，她描述校长的时候一脸的喜悦和崇拜，后来我一见那个校长，发现校长果然和她描述得一样。

　　从此以后，一上数学课，杨玲就低着头，自己玩，压根不听老师讲课。如果老师的眼神和她的眼神对上，她马上用手臂挡着眼。

　　有一次，在楼梯上巧遇数学老师上楼，杨玲抬起胳膊挡眼，结果，一下子从楼梯上滚下来，眼睛、脸和胳膊全摔破了，医生建议她休学或者转学。

　　“刘老师，我真的不要脸吗？”

　　后来，妈妈带她看去做心理咨询，老师接待了她们，得知何诗情无论什么时候，在什么地方遇到大人，无论看见的是男是女，也不管是否认识，都会抬起胳膊挡眼睛，哪怕是坐在妈妈的电动车上。

　　为什么挡着眼呢？

　　杨玲答道：“数学老师肯定把我的事给别人说了。”

　　刘老师说：“她的这种反映就是泛化心理症，因为担心所有人都知道她给男生写情书了，所以怕别人看见她。”

　　心理老师表示，是杨玲妈妈骂她不要脸深深伤害了孩子的自尊心。一旦看到孩子挡眼睛，诗情妈妈就打何诗情的手或者揪她，提醒她不要挡眼睛。

　　私底下，杨玲悄悄地问吴海婧，“妈妈说我这么小就想男人，骂我不要脸！老师，我真的不要脸吗？”

　　刘老师告诉杨玲：“你发育得很好，也很正常，一个女孩喜欢男孩是正常现象啊！如果到了一定的年龄，没有对异性的好感，反而不正常呢。”听了这话，何诗情的眼泪刷地流下来了，她扬起天真的小脸，吃惊地问：“老师，您说的是真的吗？您能不能说慢点，我记下来，回去给我妈妈看。”吴海婧告诉她，不用记，老师会告诉你妈妈。

　　“刘老师您一定要把给我说的这话再给我妈妈说一遍呀，下次我拿个录音机来，把您说的话录下来，回家放给我爸爸妈妈听。”

　　“我可不可以叫你妈妈？我妈妈都没有对我这么好。”她来咨询的时候，如果她妈妈在，她就一句话也不说，用眼神示意我让她妈妈出去。“孩子的信任让我特别心痛。”

　　脑子里有两个小人打架

　　据悉，杨玲6岁之前跟着姥姥生活，9岁就来例假了，身体也开始发育，所以这种性早熟让她对异性产生了好感。

　　自从情书事件被曝光以后，杨玲开始抗拒学数学，每天的数学作业能写2小时，甚至写到晚上11点还完不成，就算妈妈每天坐在她身边看着她做题，她也是要么发呆，要么抠抠这摸摸那。

　　有一次，喜欢语文老师的何诗情语文考试得了98分，数学才考了43分，妈妈气冲冲地找到吴海婧，抱怨孩子不学数学，又考了这么点。看了诗情的卷子后，刘老师偷偷地对杨玲说：“我看你很聪明，这些题你不是不会吧？要不你再试试做做看？”

　　在刘老师的鼓励下，何诗情又重做了一遍，她妈妈一看，哀叹这次竟然得了90多分，觉得不可思议，大家一直以为她真的课堂上不听数学老师的课，什么也不会。

　　杨玲问她为什么不想学习呢？

　　刘老师告诉杨玲：“班长回答问题时特别帅，什么问题都难不倒他，其实，我也不想喜欢他，我就是想看他，想和他玩。我也不想写信给男生，这是不要脸。但是，我控制不住自己，平时我脑子里有两个小人经常打架，一个小人说‘没事的，玩去吧，不做作业；另一个小人说快听课吧，要不，等下数学老师又训你了。”

　　最后哪个小人占上风了？

　　总是那个小人说：“不听，就不听，鼓励我去玩吧！”

　   刘老师告诉她，努力学习，你会变得更漂亮，等你上了高中或者大学以后，你选择对象的余地更大。

　　“但是，我就喜欢我们班上的那三个男生。”

　　女孩8岁前出现乳房发育、月经来潮等症状就是性早熟，专家认为，女孩出现性早熟约为男孩的5-10倍，但男孩的性早熟症状更难以发现。